教育目標等 | 島田小学校

教育目標　「げんきに　なかよく　たのしく」

　　　　　　　　　～笑顔かがやく島田小～

・めざす子ども像

○意欲的に学習する子ども

○仲間を大切にする子ども

○丈夫な心と体を持つ子ども

経営方針

　　「めざす学校：地域と願いを共有し、地域の力を生かしながら、少人数のよさを生かし、一人ひとりに応じた支援をする学校」

指導の重点

＜教育課程＞

○新学習指導要領にそった、より効果的な教育課程を編成する。

○同一中学校区における三校で、学力や生徒指導に関わる課題を共有し、共通の課題を改善するための協議を行い、取組を実施する。

＜確かな学力の育成＞

○個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図り、「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け、「深い学び」の視点からたゆまぬ授業改善を行う。

○「やまなしスタンダード」に基づく授業を進める。（「目標の明示」と「振り返りの実施」を重点に）

○「家庭学習の手引き」を活用し、家庭学習の充実を図る。個に応じた課題設定を行うとともに、読む力をつけるために自主学習において読書も推奨する。

＜豊かな心の育成＞

○多様性を認め合える集団づくりをする。特別支援学級在籍児童だけでなく、一人ひとりに違いがあり、よさがあるということを前提に教育活動を行う。その中で、障害理解教育の機会にもなるよう交流及び共同学習などを行う。特別支援校内委員会において共通理解を図る。

○問題行動があった場合には、子どもたちにその行動について振り返らせ、その後に起こりうることを想像させるなどして、考えさせながら規範意識を育てる生徒指導を行う。

○生徒指導委員会を原則として月に２回設定し、いじめを許さない集団づくり、不登校を生じない環境づくりを進める。

＜健やかな身体の育成＞

○運動習慣定着につながるよう、ゲーム性をもたせるなどした、楽しみながら継続できる取組で体力向上を目指す。

○家庭との連携を深める中で、「早寝早起き朝ご飯」の三原則を中心とした基本的生活習慣を意識させる。

○「食」を考えさせる集会を実施したり、栄養教諭による指導を行ったりして、食教育を行う。

児童数（令和５年４月１日現在）

　　１学年　６名（男子２女子４）

　　２学年１８名（男子８女子１０）

　　３学年１４名（男子６女子８）

　　４学年　４名（男子０女子４）

　　５学年１４名（男子８女子７）

　　６学年１１名（男子７女子４）

　　計６６名

教職員数（令和５年４月現在）

　　１９名